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對(duì)于木吉他，我總有一種特殊的情結(jié)。
印象中，應(yīng)是旅人斜挎著一把磨得發(fā)亮的木吉他，在蕭瑟的秋風(fēng)中兀自彈唱。斜陽暗暗地拉長(zhǎng)了旅人的影子，路邊斑駁的樹影再生生剪碎了旅人的影子，旅人漫步孤村，影子又淺淺地覆住地上的樹影。相互交織，相互裁減，誰也分不清是誰剪碎了誰；
印象中，應(yīng)是流浪的人斜背著一把外漆掉光了的舊吉他，在荒原上，在沙漠里，隨意撥弄琴弦，略帶沙啞的低吟同低沉的風(fēng)裹挾在一起，游蕩在曠野間。走在風(fēng)中的流浪人喔，不單是臉上的棱角映出凌厲的光，就連在風(fēng)中亂舞的頭發(fā)也挾了幾分蒼涼。
流浪的人比起旅人，少的是一份微小的牽掛，多的是一份心靈的放逐。旅人無時(shí)無刻不再思念故鄉(xiāng)，思念昔日里的團(tuán)聚，而流浪的人孓然一生，無求無欲，天當(dāng)帳，地作床，一切都可當(dāng)作家，一切也不可為家。
我不是風(fēng)塵仆仆的旅人，也不是浪跡天涯的流浪人。現(xiàn)在的社會(huì)，也不可能有完全意義上的流浪人。但偶爾，我也會(huì)輕輕攀動(dòng)自己的那把木吉他，放逐一次心靈。
天空之城
《天空之城》有不少版本，很多人喜歡八音盒版，但我偏好鋼琴版和吉他版。說鋼琴，是因?yàn)樗偨o我一種渾厚而又飽滿深沉的感覺�？傆X得鋼琴是一種完美的樂器。我學(xué)的古箏像是江南的小橋流水，大多數(shù)古箏曲都如同在江南被深藏在宅院里的亭臺(tái)樓閣，精巧又含蓄。然而彈鋼琴是含蓄與深沉并存的，我感覺，沒有一首鋼琴曲是絕對(duì)含蓄或者絕對(duì)奔放深沉。
吉他版的《天空之城》卻總彈不出圓潤(rùn)的音節(jié)，只有無盡的沙啞與低沉。許多吉他曲的節(jié)奏偏于慢板，但慢又并不代表是拖長(zhǎng)了尾音，反而停頓更加多了，和國畫中的留白一樣。
可以說，吉他版的《天空之城》充滿了神秘。一如電影《天空之城》本身的神秘色彩，浮在云之彼端的空中城市拉普達(dá)。然，生活應(yīng)也是一座空中城市，撥開一層迷霧，又一層迷霧露了出來。
今天早上一出門，手往兜里一揣，掏出了手套，卻依稀接著樓梯道昏暗的光發(fā)現(xiàn)口袋里似乎掉了什么東西。仔細(xì)在地上找了找，只找到了三顆手電筒里的電池。我吐了口氣，看來我連我的手電筒什么時(shí)候解體了都不知道，趕緊上到了自己的手電筒里�？赡苁请姵厣倭�，小燈泡冷著臉就是不亮。準(zhǔn)備關(guān)門的媽媽看到了便問我怎么辦，我隨意地?cái)[擺手：“算了，我一個(gè)人下去�！逼鋵�(shí)在有手電筒之前一直是她送我下樓，一則早上天亮得晚，二則有天早上我獨(dú)自下樓碰見了一件有些詭異的事情，快到三樓時(shí)隱約間看到了人影，接著聽到了腳步聲，只是很奇怪，在這之前既沒有腳步聲響起，又沒有樓下的開門關(guān)門聲，偏偏是在我下樓快趕上他時(shí)響起……呵，鬼不可怕，更何況本沒有鬼，可怕的是人假裝鬼。
接著五樓的感應(yīng)燈，我勉強(qiáng)下到四樓，感應(yīng)燈便滅了。剩下的四樓沉在無盡的黑暗中。其實(shí)真正的夜晚并不黑暗，因?yàn)榭傔�是有月光和對(duì)面樓房的光斜射進(jìn)來。真正黑暗的往往是破曉之前，月亮隱去，太陽未出，大部分人家沉在睡夢(mèng)中。眼前才是真正的黑暗。
我早已經(jīng)過了怕黑的年齡，但面對(duì)自己爬上爬下走過無數(shù)遍的四層樓梯，卻微微有些害怕和退縮。數(shù)著樓梯，卻又總擔(dān)心數(shù)掉了一級(jí)，每當(dāng)感覺下完十級(jí)時(shí)還是會(huì)下意識(shí)地摸索一下確認(rèn)沒有樓梯。終于出了黑暗的樓棟，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
很多時(shí)候，人是不怕黑暗的，害怕的是在黑暗中摸索不到目標(biāo)，下一步，再下一步都是未知。如果不數(shù)樓梯，也就不會(huì)知道還有多久才能到達(dá)終點(diǎn)，終點(diǎn)就顯得渺渺無期了，而人的心，也備受迷茫與困頓。
在今年的《兒童文學(xué)》上看過一篇文章，有個(gè)老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把班上的學(xué)生分成了三組徒步帶他們到三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)去，其實(shí)這三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)離學(xué)校的距離都是10KM。第一組的學(xué)生沒有告訴他們?nèi)ツ睦锞椭苯訋麄冏�，結(jié)果到達(dá)終點(diǎn)的只有一個(gè)學(xué)生——班長(zhǎng)。第二組的學(xué)生告訴了他們要去10KM外的地方，大多數(shù)人都到了，但還有有小部分人沒有堅(jiān)持到終點(diǎn)。最后一個(gè)組的學(xué)生既被告知了行程的長(zhǎng)短，而且他們走的路的路邊也標(biāo)了“1KM”的路標(biāo)。這個(gè)組的所有成員都到達(dá)了終點(diǎn)。為什么？因?yàn)樗麄儾粌H知道自己的目標(biāo)，更時(shí)刻了解自己的處境，了解自己的下一步，有一個(gè)短期的目標(biāo)。所以，沒有目標(biāo)是一件多么可怕的事情……
那些花兒
昨天在元旦晚會(huì)上唱的三首歌是《那些花兒》、《淚的告白》、《time after time》，《time after time》算是被我毀了，我完全忘記了羅馬音只好瞎唱一通。但是，我很認(rèn)真地唱了《那些花兒》。本來，《那些花兒》有兩個(gè)版本，一個(gè)是范瑋琪版，另一個(gè)是樸樹版。我覺得樸樹的版本更好聽，他的作品里，自始自終都是以吉他作為伴奏，閑適而又略帶慵懶，隨意輕緩。但是他的版本極難唱，極難跟上節(jié)奏，我做不到在眾人面前保留一份樸樹一樣是隨意，所以下載了范瑋琪版的伴奏。但不知道為什么，郭雨軒說伴奏無法放出來，當(dāng)時(shí)我還納悶兒了剛剛還和老師一起試過了。我說：“算了，清唱吧。”我發(fā)現(xiàn)自己從早到晚掛在嘴邊最多的話就是“算了”，每件事我都做了最壞的打算，但往往越是這樣我就越達(dá)不到最好。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著。
我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。
她們都老了吧？她們?cè)谀睦锇 ?br />
我們就這樣，各自奔天涯。
啦……想她
啦……她還在開嗎？
啦……去呀
她們已經(jīng)被風(fēng)吹走散落在天涯
……
我沒有看任何一個(gè)人，我看著窗外，遙遙地望著夜空，這歌聲可以從這里傳出去，我想讓周航聽到。而且我在信中寫到過，即使不在一個(gè)學(xué)校，周航，你還是能聽到我在唱歌吧。
今天晚上，周航對(duì)我說，她們班聯(lián)歡時(shí)，她唱了《tonight I feel close to you》。我笑了，我聽得到。昨天晚上后來幾乎相當(dāng)于K歌比賽，我看著聽著就有些累了，困頓了。好多歌，好多事，與我無關(guān)。我的身邊坐著K神，然而我知道我們之間一直存在著一條無法逾越的鴻溝，許多話語墜落在鴻溝里。她對(duì)我緘口不言。我也沉默，畢竟，還有書信搭建著我與朋友的橋梁。
一天，我開玩笑似的對(duì)老郭抱怨，今年什么都沒收到呢，光是我顧著給朋友寫賀卡，我給周航寄了一張賀年卡，給呂爹也寄了一張賀年卡，但我什么也沒有收到。后來，老郭塞給我了一張賀卡，上面有她隨意的畫兒。謝謝啊。
我表演的節(jié)目是三個(gè)主題+三首歌+三本書，時(shí)間原因，我壓縮了大部分的流程�；脽羝瑤缀醢鬃�，不過也沒有白做，做幻燈片還是很有成就感的。最后一張幻燈片里，我在結(jié)語里打上了三句話：
1.希望每個(gè)人在高中都能收獲一段真摯的友情。
2.希望每個(gè)人都感激地生活每一天。
3.始終懷有信念走好每一程，不僅僅是高考。把腳印留在后面。
其實(shí)這三點(diǎn)很簡(jiǎn)單，也可以說，它們很俗，或者說我表達(dá)得俗。但誰又能說這是可以輕易實(shí)現(xiàn)的？這是三個(gè)需要用一生來完成的命題。真正能做到的人，又有多少呢？
但是我對(duì)K神說，我說這三句話是發(fā)自內(nèi)心的，是真心希望每個(gè)同學(xué)都能如此。燈光很暗，她不會(huì)注意到我哽咽了一下，我想到了自己，我的高中友情和信念又在哪里呢？
Always with me
馮后來彈了這首《always with me》。這是我頭一次聽沒有原聲的《always with me》，它是《千與千尋》的主題曲，是可以和《天空之城》相媲美的一首曲子。聽著它，我可以在自己的世界里看到在天空飛翔的琥珀川，看到已經(jīng)成長(zhǎng)了不少的小千。
我在自己的節(jié)目里也說，新的一年，是不應(yīng)該忘記老朋友的。我相信每個(gè)人每到一個(gè)新環(huán)境，會(huì)失去一些朋友，失去一些同她們一起的心情。但這并不代表她們離去。想著她們，就會(huì)覺得充實(shí)。但更要對(duì)新朋友說一聲，謝謝。
因?yàn)槲矣X得我是一個(gè)敢于相信的人。堅(jiān)持寫博文是因?yàn)楦蚁嘈�，�?jiān)持買《兒童文學(xué)》也是因?yàn)橄嘈牛铱傁嘈畔乱黄趦何囊欢芨�，更符合我的�?biāo)準(zhǔn)。很多學(xué)生，年齡越大，就越不相信童話，就越不屑于兒童文學(xué)的創(chuàng)作。然，《兒童文學(xué)》本身比起以前也是有滑坡。每次看到新一期的兒文，又推薦了一種新書，各種新增的欄目和版面，比如說樂讀吧，刊中取刊，里面可能有兒文編輯的各種互動(dòng)或者偶爾的一次Cosplay，每一個(gè)編輯神秘的身份足以吊足小讀者的胃口。可我認(rèn)為真正的純文學(xué)刊物是不該如此張揚(yáng)的，但它們是必須要隨著社會(huì)發(fā)展的啊。
以前，《兒童文學(xué)》出上世紀(jì)八九十年代或者本世紀(jì)初的精選是出得很慢的，既然是精選，那么每一本里的每一篇都很有價(jià)值，讀起來都滿口余香。這就是我對(duì)以前的《兒童文學(xué)》印象深的原因，這也是我?guī)缀踬I齊了兒文的典藏書庫的原因。然，現(xiàn)在每月推出的新書都有兩三本，目不暇接，眼花繚亂……但我還是相信它，我有時(shí)也不知道自己的很多相信是因?yàn)槭裁础?br />
2011，我也疏于寫博客了。今年的博文比起往年來數(shù)量大有下降，可能和初三要中考了有關(guān)。博客里的朋友也凋零了許多。沐卉應(yīng)該在備考吧。本來是和沐卉在暑假時(shí)在博客里做了最后告別， 只是小卉在十月份里開始固定地每周出現(xiàn)一次在我的博客里，我估計(jì)是她們學(xué)校的微機(jī)課，現(xiàn)在又有一個(gè)月沒有看到小卉了。但我不會(huì)忘記，小卉是個(gè)多么簡(jiǎn)單直爽的博友，她不叫我流蘇而叫我蘇蘇，疊字詞總是會(huì)多幾分親昵。我說不出詞語來描繪小卉。每每想到，小卉就在黃岡，在一個(gè)離我很近的城市，就會(huì)安心很多。 小璟也不經(jīng)常寫博客了，大家都忙于高中的學(xué)習(xí)，但一旦上了電腦，還是會(huì)習(xí)慣地進(jìn)入對(duì)方的博客說幾句話。這是一份慰藉。
看看去年今天自己在空間里寫的《而我只愿面朝大海，春暖花開》，會(huì)覺得一年時(shí)光如梭，人的心境與寫作風(fēng)格又會(huì)有多大變化。
昨天晚上歷史老師全程參加了我們的晚會(huì)，這對(duì)于任課老師來說是很難得的。一向不是很放得開的歷史老師唱了兩首歌，一首是陳奕迅的《十年》。歷史老師的心里，是否也滄桑過？十年之前，十年之后。后來，數(shù)學(xué)老師殺了進(jìn)來，坐在離我很近的位置。一坐下來像個(gè)孩子似的剝下了一個(gè)橘子一邊吃一邊看節(jié)目。周程拍下了老師的樣子，K神給老師看，結(jié)果老師說：這什么呀，這就是個(gè)苕（用河南腔說的），再來，重新照。邊說著，她邊捋捋頭發(fā)，轉(zhuǎn)過頭來端正地說著，露出標(biāo)準(zhǔn)的微笑：快照。我們一起說：“數(shù)學(xué)老師回娘家！”數(shù)學(xué)老師笑總是那么孩子氣、簡(jiǎn)單，像她那樣對(duì)待生活，生活也會(huì)變的孩子氣吧。
最后，附上一首北島的詩：
卑鄙是卑鄙者的通行證，
高尚是高尚者的墓志銘，
看吧，在那鍍金的天空中，
飄滿了死者彎曲的倒影。
冰川紀(jì)過去了，
為什么到處都是冰凌？
好望角發(fā)現(xiàn)了，
為什么死海里千帆相競(jìng)？
我來到這個(gè)世界上，
只帶著紙、繩索和身影，
為了在審判之前，
宣讀那些被判決的聲音。
告訴你吧，世界
我--不--相--信！
縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，
那就把我算作第一千零一名。
我不相信天是藍(lán)的，
我不相信雷的回聲，
我不相信夢(mèng)是假的，
我不相信死無報(bào)應(yīng)。
如果海洋注定要決堤，
就讓所有的苦水都注入我心中，
如果陸地注定要上升，
就讓人類重新選擇生存的峰頂。
新的轉(zhuǎn)機(jī)和閃閃星斗，
正在綴滿沒有遮攔的天空。
那是五千年的象形文字，
那是未來人們凝視的眼睛。
流蘇寫于2011.12.31.
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發(fā)表于 2011-12-31 23:13:16
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發(fā)表于 2012-5-31 14:21:30