學(xué)習(xí)吉他學(xué)習(xí)音樂(lè)可以解決什么問(wèn)題？為什么要學(xué)？

今天和咱們聊聊關(guān)于學(xué)習(xí)音樂(lè)或許說(shuō)學(xué)習(xí)所必需要面對(duì)的一些操練。 

之所以想聊這個(gè)論題是由于上星期五(在抖音直播的時(shí)分)有網(wǎng)友提到了關(guān)于節(jié)奏操練的問(wèn)題；可能有一部分朋友會(huì)問(wèn)：彈吉他必定要學(xué)習(xí)知道音符嗎？必定要學(xué)好節(jié)奏嗎？必定要了解節(jié)拍嗎？回答之前咱們先弄清楚什么是節(jié)奏，什么是節(jié)拍。 

節(jié)奏與節(jié)拍 

之所以想聊這個(gè)論題是由于上星期五(在抖音直播的時(shí)分)有網(wǎng)友提到了關(guān)于節(jié)奏操練的問(wèn)題；可能有一部分朋友會(huì)問(wèn)：彈吉他必定要學(xué)習(xí)知道音符嗎？必定要學(xué)好節(jié)奏嗎？必定要了解節(jié)拍嗎？答之前咱們先弄清楚什么是節(jié)奏，什么是節(jié)拍。說(shuō)實(shí)話(huà)我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)必定要學(xué)，并且要學(xué)好，學(xué)的夠扎實(shí)才行！為什么非要學(xué)這些呢？節(jié)奏：將時(shí)值長(zhǎng)短不一的音組合在一起（音長(zhǎng)和音強(qiáng)的組合）；節(jié)拍：是音樂(lè)中的重拍和弱拍周期性地有規(guī)則地重復(fù)進(jìn)行。 

換句話(huà)說(shuō)，節(jié)拍能夠單獨(dú)呈現(xiàn)乃至脫離音樂(lè)自身；但是節(jié)奏表明，臣妾做不到，節(jié)奏的呈現(xiàn)必定伴隨著節(jié)拍，乃至有必定的音樂(lè)情緒。先問(wèn)問(wèn)咱們?yōu)槭裁匆�玩吉他呢？多�?shù)人肯定是由于喜愛(ài)，那您想過(guò)沒(méi)有為什么要喜愛(ài)吉他��？想在玩吉他這件工作上取得了什么？ 

我想大多數(shù)朋友應(yīng)該和我的了解是相同的，由于喜愛(ài)吉他的音色；由于喜愛(ài)吉他演奏的曲子；由于吉他能夠自彈自唱；由于我玩吉他會(huì)讓自己很放松，會(huì)讓自己心里感覺(jué)很高興，很美好！ 

也許取得“高興和美好”是咱們?yōu)槭裁赐婕�他這件事的最實(shí)質(zhì)的需求了，當(dāng)然我不掃除你玩吉他為了讓對(duì)象開(kāi)心，也不掃除便是想證明自己……終究能讓你長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的理由，我相信只要一個(gè)：那便是做這件工作自身就會(huì)讓你覺(jué)得“美好高興”。咱們知道吉他是樂(lè)器，它最重要的作用便是演奏音樂(lè)，音樂(lè)是一種藝術(shù)形式（它不是饅頭，解決不了肚子的饑餓）；藝術(shù)又分視覺(jué)藝術(shù)和聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，之所以人們要追求藝術(shù)，學(xué)習(xí)藝術(shù)，目的不外乎便是為了多一雙發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界美的眼睛和耳朵。已然學(xué)吉他為了演奏音樂(lè)，那咱們就要尊從構(gòu)成音樂(lè)的三大要素：節(jié)奏、旋律、和聲；想要很好地了解音樂(lè)，完美展示音樂(lè)形象，那必需要了解這些這東西。當(dāng)然這些知識(shí)可所以刻意學(xué)而習(xí)得，也可所以無(wú)意的巧合而作，無(wú)論怎樣玩好吉他這些的東西是不可或缺的。所以學(xué)習(xí)節(jié)奏當(dāng)然是必定的。

想學(xué)好節(jié)奏第一便是搞理解音符�！耙舴�”：用來(lái)記載不同長(zhǎng)短的音的進(jìn)行的符號(hào)。根據(jù)音符的定義咱們理解了“音符”是一種符號(hào)；作用是為了記載的音的時(shí)值。讀到這里咱們理解了，說(shuō)白了學(xué)習(xí)音符便是為了讓咱們把籠統(tǒng)的靠聽(tīng)覺(jué)感觸的音樂(lè)寫(xiě)在紙上，讓它變成能夠看得見(jiàn)的東西——這便是樂(lè)譜。那咱們?cè)倏紤]一下，音樂(lè)必定要寫(xiě)到紙上嗎？當(dāng)然我個(gè)人認(rèn)為不是必須的，尤其在現(xiàn)在這個(gè)年代能夠記載音樂(lè)的辦法太多了，有許多比寫(xiě)到紙上更有效的辦法，比方錄音、視頻；但是咱們也不得不供認(rèn)文字和符號(hào)也有它的不能夠替代性，例如咱們要學(xué)習(xí)音樂(lè)這件工作來(lái)說(shuō)，只靠“聽(tīng)”來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)，乃至許多東西是語(yǔ)言沒(méi)辦法去表達(dá)的，所以對(duì)于學(xué)習(xí)自身或許教育自身都有壞處，（當(dāng)然雖然這樣咱們也要知道到“聽(tīng)”是學(xué)習(xí)音樂(lè)非常非常重要且必不可少的辦法之一）。所以對(duì)于學(xué)習(xí)音樂(lè)而言至少咱們要看懂樂(lè)譜。已然咱們要學(xué)習(xí)看懂樂(lè)譜，那第一關(guān)便是咱們首先要看懂“音符”，第一咱們要了解基本常用的五種音符：全、二、四、八、十六，這些音符之間的關(guān)系，它們之間不同的組合……；第二咱們?cè)蹅円獙W(xué)會(huì)劃分拍子，在不同的音符組合間經(jīng)過(guò)劃分了解它們?nèi)绾翁走M(jìn)有規(guī)則的拍子里邊；第三咱們要把不同的音符間的組合跟著拍子精確無(wú)誤地唱出來(lái)；第四聽(tīng)到了不同的節(jié)奏，咱們能夠判別出是有那些音符組合并且能夠?qū)懗鰜?lái)。當(dāng)咱們經(jīng)過(guò)必定的操練達(dá)到以上的程度了，就能夠開(kāi)端更為復(fù)雜一些的音符組合以及節(jié)奏變化了。一句話(huà)總結(jié)學(xué)習(xí)音樂(lè)，學(xué)習(xí)樂(lè)器做的最重要的工作便是：把你的手、眼睛、耳朵這三個(gè)器官感觸和表達(dá)的東西要精確的一致起來(lái)，這是學(xué)習(xí)音樂(lè)的第一個(gè)方向，也是第一種能力。