為青春夢(mèng)想歌唱 15歲少年吳固鋆創(chuàng)作校園民謠《乘風(fēng)飛翔

　　核心提示： 文并攝/本報(bào)記者 楊婧“終于要開(kāi)始了嗎?追逐黎明的曙光，等著我的人是你嗎?要多久才能到你身旁”伴著舒緩的音樂(lè)旋律，清新的唱腔隨之流瀉而出。他

　　“終于要開(kāi)始了嗎?追逐黎明的曙光，等著我的人是你嗎?要多久才能到你身旁”伴著舒緩的音樂(lè)旋律，清新的唱腔隨之流瀉而出。

　　他特立獨(dú)行，癡愛(ài)音樂(lè)，又是名副其實(shí)的學(xué)霸常熟國(guó)際學(xué)校初二年級(jí)的吳固鋆近日自創(chuàng)民謠《乘風(fēng)飛翔》獻(xiàn)給自己的母校和同學(xué)，被無(wú)數(shù)人點(diǎn)贊，他也成了常熟校園中年齡最小的原創(chuàng)音樂(lè)人。

　　吳固鋆在教室里邊彈邊唱的形象讓無(wú)數(shù)同學(xué)心生羨慕和敬佩。去年，他就曾自創(chuàng)《為夢(mèng)起航》，在微信朋友圈引發(fā)熱議。今年，15歲的他再次將自己的情感和對(duì)校園生活的感悟融入自己的音樂(lè)里，用青春澆筑音樂(lè)之夢(mèng)，唱出同齡人的心聲。

　　2011年紅遍大江南北的“中國(guó)達(dá)人秀”開(kāi)啟了他的音樂(lè)之門(mén)。他說(shuō)：“我看到一對(duì)父子用吉他彈奏的表現(xiàn)形式來(lái)唱歌，覺(jué)得特別新奇，所以就抱著試試的心態(tài)，學(xué)起吉他�！�

　　也許冥冥中與音樂(lè)有著不解之緣，也許是有著與生俱來(lái)的音樂(lè)天賦，吳固鋆一學(xué)吉他就是五年，這個(gè)愛(ài)好幾乎占據(jù)了他業(yè)余生活的所有時(shí)間。五年里，除了練習(xí)基本的指法，他也試著進(jìn)行自?shī)首詷?lè)的創(chuàng)作。2013年，他首次嘗試寫(xiě)歌，從網(wǎng)上學(xué)習(xí)譜曲再填詞。他說(shuō)，這對(duì)于入門(mén)級(jí)新手而言非常有趣，那段時(shí)間他寫(xiě)了幾首雖不成熟但還算不錯(cuò)的原創(chuàng)歌曲，得到了吉他老師的認(rèn)可。

　　回憶起第一首《為夢(mèng)起航》的創(chuàng)作初衷，吳固鋆打開(kāi)了話匣子：“小學(xué)畢業(yè)后的假期里，突然有一天想到班里應(yīng)該有一首班歌，當(dāng)時(shí)正好比較空，創(chuàng)作就這樣被觸發(fā)。”吳固鋆開(kāi)始找靈感，走在操場(chǎng)上看到同學(xué)在一起嬉戲打鬧，腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)了音樂(lè)的雛形，想起之前聽(tīng)過(guò)TFboys的一些歌，靈感就這樣來(lái)了，回去后馬上記錄下來(lái)，成形后給班級(jí)里的其他同學(xué)聽(tīng)，他們都對(duì)此表示很不錯(cuò)。但吳固鋆知道初步的歌曲張力不夠，音樂(lè)必須要有拉攏人心的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)修改以及業(yè)內(nèi)音樂(lè)人的指點(diǎn)調(diào)整，初一寒假結(jié)束，班歌《為夢(mèng)起航》正式推出。

　　在同學(xué)眼里，吳固鋆不僅是才子更是學(xué)霸，他是英語(yǔ)競(jìng)賽的主持人，說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)，榮獲過(guò)“蘇州最美中學(xué)生”稱號(hào)，更擔(dān)任了學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列學(xué)校前五。很多女同學(xué)都是他的粉絲，因?yàn)樗�的音�?lè)唱出了青春的律動(dòng)，代表著他們這個(gè)年齡的憧憬和夢(mèng)想，深深觸動(dòng)每個(gè)學(xué)生內(nèi)心深處最柔軟的地方。

　　《為夢(mèng)起航》推出以后，受到不少人的關(guān)注，他便開(kāi)始思考，覺(jué)得這首歌定位比較隨性，因此傳唱度比較高，但缺少一些鮮明的要素。他想回歸初心，尋找最愛(ài)的民謠風(fēng)。初二寒假，他開(kāi)始創(chuàng)作《乘風(fēng)飛翔》。在他理解中，《乘風(fēng)飛翔》是承接《為夢(mèng)起航》的，這首歌的主題是感謝恩師，因?yàn)橛辛藟?mèng)的引領(lǐng)者，他才可以在音樂(lè)中自由翱翔，慢慢成長(zhǎng)。為此，他還自己聘請(qǐng)了團(tuán)隊(duì)，特意為這首原創(chuàng)歌曲拍攝了MV，場(chǎng)景基本都取自學(xué)校。在操場(chǎng)上起跑摔倒、放飛紙飛機(jī)這些情景都寓意著自己音樂(lè)之路上遇到的挫折和困難。

　　一路走來(lái)，吳固鋆覺(jué)得寫(xiě)歌讓他很滿足。他說(shuō)，自己的創(chuàng)作能得到粉絲認(rèn)可覺(jué)得很欣慰，心里感到無(wú)比充實(shí)、感動(dòng)。

　　“《乘風(fēng)飛翔》整首歌聽(tīng)下來(lái)真的非常打動(dòng)人心，曲子所展現(xiàn)的都是實(shí)實(shí)在在發(fā)生在我們自己身上的事，我也能從這首歌中感受到他對(duì)音樂(lè)的認(rèn)真與執(zhí)著�！蓖�班同學(xué)高海恬說(shuō)道。同樣，在聽(tīng)過(guò)這首歌之后，同學(xué)們紛紛表示戳中淚

　　未來(lái)，吳固鋆想先實(shí)現(xiàn)考上省中的小目標(biāo)，然后在中考后再創(chuàng)作一首歌曲�！拔蚁肽_踏實(shí)地去追尋自己的夢(mèng)想，讓更多的人聽(tīng)到00后的聲音，以及我們對(duì)音樂(lè)的理念與嶄新的定義�！眳枪啼]的眼神里透露著自信。