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【轉載】民謠吉他入門
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一 良好、正確的開端
良好、正確的開端需要一位好的導師。導師有兩種，一種是真正的教師，一種是教材。初學吉他的人能找到一位好的導師對以后學習吉他的正確引導是尤為重要的。因為初學者對于吉他的概念和技巧等方面的了解都為零，因此，老師可以發(fā)揮很好的組織領導和傳授功能，教師是人類文化知識的傳遞者，又是人類靈魂的工程師，所以教師在學習中起著主導作用。一本好的教材也直接關系著學生的學習效果，教材中所選的內容及內容的合理安排等都是影響學生學習的重要因素，因此好的導師對于學生這一教育客體起基礎性作用。
二 基本功練習
對于初學者來說，基本功的練習尤為重要的，很多學習吉他的學生都是在看了某些精彩演出表演之后才產生的學習動力，因為心理的崇拜感促使自己也想有朝一日成為精彩的吉他手，所以就急于求成忽略了基本功的練習，基本功包括樂理知識、持琴姿勢、手型、力度、和弦等，要想打好基礎就要多方面練習。
（一）姿勢、手型、力度
對于初學者來說首先是姿勢，彈吉他主要有坐姿和站姿，比較常用的為坐姿。坐著彈一般把右腿放在左腿上，使吉他共鳴箱凹陷處置于右腿上，不論是站姿還是坐姿都講究琴頭向上傾斜。拿好琴以后是開手練習，用你的右手用力的去掰開你的左手每兩個相鄰的手指。打開以后開始練習第一條練習曲——半音階，左手食指、中指、無名指、小指分別為1指2指3指4指，用1指按一弦一品，用2指按一弦二品，用3指按一弦三品，再用4指按一弦四品分別進行彈奏練習，緊接著二弦、三弦……按照同樣的方法練習。這條練習曲又叫爬格子，是初學者練習手指靈活性、力度、速度及手型的一個好方法。這也是最基本的指法練習，另外還有跨品位練習、綜合性組合練習等，不過這是提高階段做的事�；竟毩曔@關過了，在以后的練琴過程中就能起到事半功倍的效果！相信每一個學過吉他的都是從這個練習開始。
( 二 ) 樂理知識
熟悉C調的基本音階，對于沒有學過音樂的學生，首先要學的是七個基本音級的音名和唱名及他們之間的音程關系。聯(lián)系到吉他上便為同一根弦上相鄰兩個品格的音程關系是一個半音。另外還有和弦的定義、五線譜、六線譜（吉他常用）等這些基本的知識。不管學什么樂器都要掌握基本的樂理知識，這樣才能讓日后的學習更加的方便。
（三）C調音階及和弦
在熟悉了吉他的指法后就應該進行系統(tǒng)的音階與和弦練習了，而音階練習之前首先要熟悉每一個調。C調是最簡單的一個調，吉他前三品的C調音階是我們認識吉他上每一個音的開始，熟悉C調音階后我們可以試著談一些簡單的旋律來加深我們的記憶。進行和弦練習首先要知道C調的和弦有C、Dm、Em、F、G、Am。（七級和弦一般不常用）我們應該熟悉每一個和弦音的位置、功能和在吉他上的按法。
（四）調弦
學習吉他一段時間以后我們就要來學習他的調弦，吉他的調弦很簡單，也最基本。校音笛，用吉他專用校音笛校準六根空弦，吹校音笛E音，調第一弦空音，吹響B(tài)音，調第二弦，依次類推。 用音叉或口琴、鋼琴小字一組a音（6）調準吉他的第五弦空弦或第一弦的第五品A音。然后再以此弦做標準音調準其它弦。以第 1 空弦音為基準音。
調整第2弦音高，使第2弦第5品音高和第1弦空弦音高相同
調整第3弦音高，使第3弦第4品音高和第2弦空弦音高相同
調整第4弦音高，使第4弦第5品音高和第3弦空弦音高相同
調整第5弦音高，使第5弦第5品音高和第4弦空弦音高相同
調整第6弦音高，使第6弦第5品音高和第5弦空弦音高相同
這里可以用一個方法就是用“視覺調弦”，即彈響同度音中的某個音，然后調另一根弦，直到所調弦產生共震為止。調至如下狀態(tài)，彈響某個音，而另一根弦自然起振，與前一音共同振動，直到共振慢慢減弱消失，其間沒有任何波動為止。
三 彈唱練習
（一）彈
要想學好彈唱就必須先把琴彈好。一般彈奏歌曲時，左右手的配合是最基本的，這就聯(lián)系上我們上面所提到的基本功練習。如果有了良好的基礎，這里我們就不會感覺有什么困難!只需要把左手的和弦轉換好，右手的節(jié)奏彈好。
1、左手和弦：在左手的和弦轉換時，手指要有力度但也要有方法，不能死按，要盡量按在靠近品絲的地方，這樣才能使聲音飽滿、清晰的彈奏出來。如果基本功練好，手指自然就有一定的力度和靈活性，再練習這些便是輕而易舉的！一提到和弦，很多初學者最畏懼的就是F和弦（即橫按和弦），一般表現為橫按時個別弦的音出不來，彈出來的聲音聽起來嘶啞、沉悶、練習時間稍長一點手腕就會酸痛無力甚至發(fā)生抽筋現象，很多人也因此放棄了吉他夢。但是只要我們堅持勤學苦練，并且在練習的過程中開動一下腦筋，認真的分析，相信每個人都會學好。在這里我借助《吉他自學三月通》中關于大橫按的一則順口溜來供大家參考一下：
橫按其實并不難，反復練習抓要點：
拇指中指要相對，左臂放松立手腕。
食指稍彎提弦枕，平直用力方法偏；
指側壓弦效果好，指根指尖（是）用力點。
其余各指垂直按，聯(lián)想低把位和弦。
移動轉換宜果斷，同時按弦是關鍵。
開動腦筋加勤練，橫按和弦不再難。
右手伴奏；吉他的伴奏織體主要有兩種，一種是分解，一種是掃弦。當然還有其他的很多形式，對于初學者掌握這兩種是關鍵。在我們彈奏時首先要注意的是節(jié)拍的強弱關系：
四二拍的節(jié)拍強弱規(guī)律 ：強 弱
四三拍 的節(jié)拍強弱規(guī)律：強 弱 弱
四四拍 的節(jié)拍強弱規(guī)律：強 弱 次強 弱
八三拍的節(jié)拍強弱規(guī)律：強 弱 弱
八六拍的節(jié)拍強弱規(guī)律：強 弱 弱 次強 弱 弱
在我們以后的彈奏中都要注意這些。正確的掃弦非常講究統(tǒng)一性、協(xié)調性。 手臂、手腕、手指的觸弦角度、觸弦軌跡、觸弦深淺都直接影響了掃弦的音色，優(yōu)美的掃弦需要以上各項要點都達到最佳狀態(tài)。 掃弦時，右手的運動要以手腕為主，右手小臂因為手腕的揮動而被帶動。手腕一定要放松，但也應該有一定的控制，這是一個難點。各位要反復對著鏡子甩動手去感覺。直到你的手腕姿式瀟灑、松弛、有彈性、而又控制好，方為合格。 手指指背與弦接觸的角度也很重要；這之間的角度應為60度左右的銳角而非人們想當然的直角。形象地說，向下出弦時食指指甲（或大拇指肉墊）稍微向里讓一讓，向上擊弦時大拇指指甲也稍微往里讓一讓，“讓”的目的是為了保證讓指背去觸弦而非指尖。 手指指背掃弦的軌跡應是弧形的，絕非直上直下。向下出弦時手指朝琴頭方向畫圈，向上出弦時手指朝琴碼方向畫圈。 手指與弦接觸的深淺對音色影響很大，觸弦過深手指容易絆在某根弦上導致聲音的破碎，過淺會吃不住弦，聲音便輕浮而缺乏張力。切記，和弦的音響效果應是整體的，掃弦的感覺應是“一片一片”而非“一根一根”的。這需要多動腦筋、多練習.。分解和弦的彈奏基本上和掃弦方法相似，動作要領主要有大拇指一般彈奏四、五、六弦，彈奏時畫半圓弧度向外挑。食指、中指、無名指分別彈奏三、二、一弦，彈奏時每個指頭都要撥向手心的方向。
（二）彈唱
彈唱之前我們必須要知道你所要彈的歌曲是什么調、什么拍子，然后再看這首歌每一小節(jié)當中的歌詞有幾個字，這些字各是在小節(jié)的第幾拍上。知道這些以后在逐句的來彈唱，不要一開始就一遍又一遍的整首的彈唱，不然到最后都把握不準節(jié)奏。要學會剖析，把一首歌分幾段，把每一段分幾句，把每一句分幾個小節(jié)，這樣從一小節(jié)開始練。最后我相信每一個人都會彈唱自如的。
四 彈琴時間的合理安排
對于一個業(yè)余愛好者來說，時間安排是一個令人頭痛而不得不慎重處理的問題。不合理的時間安排讓您事倍功半。演奏技巧的掌握從本質上說就是按照音樂表現的要求，通過神經控制肌肉，經過不斷練習而逐漸形成有效的條件反射的過程，這是需要長時間量的積累的。如果練習時間達不到應有的要求，就無法完成從量變到質變的轉化。
對于新手而言，由于練習的東西還很少，對每次練習時間要求并不多，一般一個小時已經足夠了；對于練習頻率，依我的經驗來說必須每天都要練，如果時間實在靠不住那么最低也要隔天練，不然也無法在掌握的基礎上進步。對于由初級向中、高級轉化階段的學生來說，由于要練習的技巧較多，所以每次練習的時間必須保證兩小時以上，越長越好。必須保證每天練，再忙也要抽時間，爭取在每一個時間段里都能達到一個新的水平。
在達到一定的水平后，對時間的要求就沒有太嚴格的要求了。一般每周有兩到三次練琴時間，每次半小時以上就可以了。另外，最好把每天的練習時間固定下來，以便養(yǎng)成規(guī)律。
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良好、正確的開端需要一位好的導師。導師有兩種，一種是真正的教師，一種是教材。初學吉他的人能找到一位好的導師對以后學習吉他的正確引導是尤為重要的。因為初學者對于吉他的概念和技巧等方面的了解都為零，因此，老師可以發(fā)揮很好的組織領導和傳授功能，教師是人類文化知識的傳遞者，又是人類靈魂的工程師，所以教師在學習中起著主導作用。一本好的教材也直接關系著學生的學習效果，教材中所選的內容及內容的合理安排等都是影響學生學習的重要因素，因此好的導師對于學生這一教育客體起基礎性作用。
二 基本功練習
對于初學者來說，基本功的練習尤為重要的，很多學習吉他的學生都是在看了某些精彩演出表演之后才產生的學習動力，因為心理的崇拜感促使自己也想有朝一日成為精彩的吉他手，所以就急于求成忽略了基本功的練習，基本功包括樂理知識、持琴姿勢、手型、力度、和弦等，要想打好基礎就要多方面練習。
（一）姿勢、手型、力度
對于初學者來說首先是姿勢，彈吉他主要有坐姿和站姿，比較常用的為坐姿。坐著彈一般把右腿放在左腿上，使吉他共鳴箱凹陷處置于右腿上，不論是站姿還是坐姿都講究琴頭向上傾斜。拿好琴以后是開手練習，用你的右手用力的去掰開你的左手每兩個相鄰的手指。打開以后開始練習第一條練習曲——半音階，左手食指、中指、無名指、小指分別為1指2指3指4指，用1指按一弦一品，用2指按一弦二品，用3指按一弦三品，再用4指按一弦四品分別進行彈奏練習，緊接著二弦、三弦……按照同樣的方法練習。這條練習曲又叫爬格子，是初學者練習手指靈活性、力度、速度及手型的一個好方法。這也是最基本的指法練習，另外還有跨品位練習、綜合性組合練習等，不過這是提高階段做的事�；竟毩曔@關過了，在以后的練琴過程中就能起到事半功倍的效果！相信每一個學過吉他的都是從這個練習開始。
( 二 ) 樂理知識
熟悉C調的基本音階，對于沒有學過音樂的學生，首先要學的是七個基本音級的音名和唱名及他們之間的音程關系。聯(lián)系到吉他上便為同一根弦上相鄰兩個品格的音程關系是一個半音。另外還有和弦的定義、五線譜、六線譜（吉他常用）等這些基本的知識。不管學什么樂器都要掌握基本的樂理知識，這樣才能讓日后的學習更加的方便。
（三）C調音階及和弦
在熟悉了吉他的指法后就應該進行系統(tǒng)的音階與和弦練習了，而音階練習之前首先要熟悉每一個調。C調是最簡單的一個調，吉他前三品的C調音階是我們認識吉他上每一個音的開始，熟悉C調音階后我們可以試著談一些簡單的旋律來加深我們的記憶。進行和弦練習首先要知道C調的和弦有C、Dm、Em、F、G、Am。（七級和弦一般不常用）我們應該熟悉每一個和弦音的位置、功能和在吉他上的按法。
（四）調弦
學習吉他一段時間以后我們就要來學習他的調弦，吉他的調弦很簡單，也最基本。校音笛，用吉他專用校音笛校準六根空弦，吹校音笛E音，調第一弦空音，吹響B(tài)音，調第二弦，依次類推。 用音叉或口琴、鋼琴小字一組a音（6）調準吉他的第五弦空弦或第一弦的第五品A音。然后再以此弦做標準音調準其它弦。以第 1 空弦音為基準音。
調整第2弦音高，使第2弦第5品音高和第1弦空弦音高相同
調整第3弦音高，使第3弦第4品音高和第2弦空弦音高相同
調整第4弦音高，使第4弦第5品音高和第3弦空弦音高相同
調整第5弦音高，使第5弦第5品音高和第4弦空弦音高相同
調整第6弦音高，使第6弦第5品音高和第5弦空弦音高相同
這里可以用一個方法就是用“視覺調弦”，即彈響同度音中的某個音，然后調另一根弦，直到所調弦產生共震為止。調至如下狀態(tài)，彈響某個音，而另一根弦自然起振，與前一音共同振動，直到共振慢慢減弱消失，其間沒有任何波動為止。
三 彈唱練習
（一）彈
要想學好彈唱就必須先把琴彈好。一般彈奏歌曲時，左右手的配合是最基本的，這就聯(lián)系上我們上面所提到的基本功練習。如果有了良好的基礎，這里我們就不會感覺有什么困難!只需要把左手的和弦轉換好，右手的節(jié)奏彈好。
1、左手和弦：在左手的和弦轉換時，手指要有力度但也要有方法，不能死按，要盡量按在靠近品絲的地方，這樣才能使聲音飽滿、清晰的彈奏出來。如果基本功練好，手指自然就有一定的力度和靈活性，再練習這些便是輕而易舉的！一提到和弦，很多初學者最畏懼的就是F和弦（即橫按和弦），一般表現為橫按時個別弦的音出不來，彈出來的聲音聽起來嘶啞、沉悶、練習時間稍長一點手腕就會酸痛無力甚至發(fā)生抽筋現象，很多人也因此放棄了吉他夢。但是只要我們堅持勤學苦練，并且在練習的過程中開動一下腦筋，認真的分析，相信每個人都會學好。在這里我借助《吉他自學三月通》中關于大橫按的一則順口溜來供大家參考一下：
橫按其實并不難，反復練習抓要點：
拇指中指要相對，左臂放松立手腕。
食指稍彎提弦枕，平直用力方法偏；
指側壓弦效果好，指根指尖（是）用力點。
其余各指垂直按，聯(lián)想低把位和弦。
移動轉換宜果斷，同時按弦是關鍵。
開動腦筋加勤練，橫按和弦不再難。
右手伴奏；吉他的伴奏織體主要有兩種，一種是分解，一種是掃弦。當然還有其他的很多形式，對于初學者掌握這兩種是關鍵。在我們彈奏時首先要注意的是節(jié)拍的強弱關系：
四二拍的節(jié)拍強弱規(guī)律 ：強 弱
四三拍 的節(jié)拍強弱規(guī)律：強 弱 弱
四四拍 的節(jié)拍強弱規(guī)律：強 弱 次強 弱
八三拍的節(jié)拍強弱規(guī)律：強 弱 弱
八六拍的節(jié)拍強弱規(guī)律：強 弱 弱 次強 弱 弱
在我們以后的彈奏中都要注意這些。正確的掃弦非常講究統(tǒng)一性、協(xié)調性。 手臂、手腕、手指的觸弦角度、觸弦軌跡、觸弦深淺都直接影響了掃弦的音色，優(yōu)美的掃弦需要以上各項要點都達到最佳狀態(tài)。 掃弦時，右手的運動要以手腕為主，右手小臂因為手腕的揮動而被帶動。手腕一定要放松，但也應該有一定的控制，這是一個難點。各位要反復對著鏡子甩動手去感覺。直到你的手腕姿式瀟灑、松弛、有彈性、而又控制好，方為合格。 手指指背與弦接觸的角度也很重要；這之間的角度應為60度左右的銳角而非人們想當然的直角。形象地說，向下出弦時食指指甲（或大拇指肉墊）稍微向里讓一讓，向上擊弦時大拇指指甲也稍微往里讓一讓，“讓”的目的是為了保證讓指背去觸弦而非指尖。 手指指背掃弦的軌跡應是弧形的，絕非直上直下。向下出弦時手指朝琴頭方向畫圈，向上出弦時手指朝琴碼方向畫圈。 手指與弦接觸的深淺對音色影響很大，觸弦過深手指容易絆在某根弦上導致聲音的破碎，過淺會吃不住弦，聲音便輕浮而缺乏張力。切記，和弦的音響效果應是整體的，掃弦的感覺應是“一片一片”而非“一根一根”的。這需要多動腦筋、多練習.。分解和弦的彈奏基本上和掃弦方法相似，動作要領主要有大拇指一般彈奏四、五、六弦，彈奏時畫半圓弧度向外挑。食指、中指、無名指分別彈奏三、二、一弦，彈奏時每個指頭都要撥向手心的方向。
（二）彈唱
彈唱之前我們必須要知道你所要彈的歌曲是什么調、什么拍子，然后再看這首歌每一小節(jié)當中的歌詞有幾個字，這些字各是在小節(jié)的第幾拍上。知道這些以后在逐句的來彈唱，不要一開始就一遍又一遍的整首的彈唱，不然到最后都把握不準節(jié)奏。要學會剖析，把一首歌分幾段，把每一段分幾句，把每一句分幾個小節(jié)，這樣從一小節(jié)開始練。最后我相信每一個人都會彈唱自如的。
四 彈琴時間的合理安排
對于一個業(yè)余愛好者來說，時間安排是一個令人頭痛而不得不慎重處理的問題。不合理的時間安排讓您事倍功半。演奏技巧的掌握從本質上說就是按照音樂表現的要求，通過神經控制肌肉，經過不斷練習而逐漸形成有效的條件反射的過程，這是需要長時間量的積累的。如果練習時間達不到應有的要求，就無法完成從量變到質變的轉化。
對于新手而言，由于練習的東西還很少，對每次練習時間要求并不多，一般一個小時已經足夠了；對于練習頻率，依我的經驗來說必須每天都要練，如果時間實在靠不住那么最低也要隔天練，不然也無法在掌握的基礎上進步。對于由初級向中、高級轉化階段的學生來說，由于要練習的技巧較多，所以每次練習的時間必須保證兩小時以上，越長越好。必須保證每天練，再忙也要抽時間，爭取在每一個時間段里都能達到一個新的水平。
在達到一定的水平后，對時間的要求就沒有太嚴格的要求了。一般每周有兩到三次練琴時間，每次半小時以上就可以了。另外，最好把每天的練習時間固定下來，以便養(yǎng)成規(guī)律。
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